Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti faktor dan cabaran yang mempengaruhi pelajar tahfiz arus perdana dari Sekolah Tahfiz Model Ulul Albab (TMUA), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) Ulul Albab, Majlis Amanah Rakyat (MARA) dalam Majlis Tilawah dan Hafazan al-Quran (MTHQ) di peringkat negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Metodologi kajian yang digunakan dalam kajian ini ialah secara kualitatif melalui temu bual Bersama enam responden yang mempunyai pencapaian yang memberangsangkan dalam Majlis Hafazan al-Quran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor guru tasmik, penyertaan dalam akademi al-Quran dan inspirasi daripada rakan-rakan memainkan peranan penting dalam mendorong pelajar menyertai Majlis Hafazan al-Quran. Responden menunjukkan pengurusan masa yang efektif, disiplin yang tinggi dan sanggup mengorbankan waktu lapang mereka demi mencapai sasaran pengulangan hafazan yang mereka tetapkan. Namun, mereka juga menghadapi cabaran seperti kehilangan motivasi, futur iaitu keazaman yang reda setelah bersemangat dan aktif, gangguan gajet, penurunan semangat selepas mengkhatamkan hafazan, gangguan mental dan emosi dalam mengekalkan momentum semasa mengulang hafazan. Tuntasnya, sokongan berterusan daripada institusi pendidikan, guru dan rakan-rakan adalah penting untuk membantu pelajar mengekalkan motivasi dan disiplin mereka. Kajian ini sekaligus membuktikan keberkesanan Tahfiz Model Ulul Albab (TMUA), Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) KPM dan Sistem Pendidikan MRSM (SPMRSM) Ulul Albab MARA dalam melahirkan pelajar tahfiz yang cemerlang dalam bidang hafazan al-Quran dan akademik. Aplikasi kajian ini boleh digunakan oleh institusi pendidikan tahfiz untuk memahami dan menangani cabaran yang dihadapi oleh pelajar, serta memperbaiki strategi pengajaran dan pembelajaran (PdP). Sumbangan kajian ini adalah untuk
memberikan pandangan yang mendalam tentang faktor kejayaan dan cabaran pelajar tahfiz arus perdana dalam Majlis Tilawah dan Hafazan al- Quran, yang boleh digunakan untuk meningkatkan kualiti pendidikan tahfiz di Malaysia.